2018.04.16
小a是为数不多在毕业后经常见面玩耍的朋友，她说很喜欢用自己的正能量去感染别人，一起朝好的方向前进。我也看过她在生日当天想起了自己的父亲失声痛哭，也不小心瞟到她在微信中发给父亲无数条得不到回复的对话框。所以她经常回家陪妈妈，或者是一起计划出游行程。
小b是个真实开朗的人，从初中开始所有人都很喜欢她。被爱簇拥成长的人总是真实的无忧无虑。
小c是个艺术家，一开始无论是制作海报还是软件应用都略显生疏，甚至还以我为榜样。但敢闯敢拼不怕犯错进步很快，现在处在一个我很羡慕的状态里。
小d是我的好伙伴兼职良师益友，如果说原生家庭和学校是人的第一第二课堂，那他就是我的第三个课堂，或者说是课外辅导班？其实课程内容很简单但是上手很难，就是爱人与被爱，第一节课是认识自己；第二节课是学会爱自己；第三节课告诉自己拥有爱人的权利；第四节课讲解爱是平等无条件的。多功能小d还是我的一剂良药，但下回再展开讲讲吧。嘻
我想拥有小a的积极向上的生活态度，如何在不幸的际遇中破除阴霾。我的方法一直都是不正确的，所以我从不喜欢别人说我乐观开朗。我还想像小a一样做一个孝顺的好孩子，但我总是只能在事后懊恼，离开家后懊恼某某某一天在房间待了太久没能好好陪奶奶说说话。我还想拥有大家对小b的爱，太在意别人对自己的看法，面面俱到活得太谨慎。小c的赶超进步是个缩影，我太满足现状自以为是，应验了剑哥的教诲，才华成了我的阻碍。争取不到自己想要的东西，其实是因为没想明白并且能力不足够支撑我的选择。
想成为的人太多了，但我也只能成为我自己。其实这是欠了自己很多年的总结。这也并不是一个沮丧的结束语，反而是一个良好改变的开端呢？下次继续写吧。
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